近年来，我院始终坚持立德树人根本任务，不断深化实践育人体系建设，引导广大青年学生将课堂所学转化为服务社会的实际本领。在2025年落幕的第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我院学生参与的项目《跨越山海育童心：西部支教提升边疆儿童核心素养的困境与对策——基于“七海公益”支教团边疆支教实践的分析》历经专家网络评审、现场路演及答辩等多轮激烈角逐，最终荣获主体赛全国三等奖。
一、赛事概况
第十九届“挑战杯”竞赛由团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国学联和江苏省人民政府共同主办，南京大学承办。以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，围绕科教兴国、人才强国和创新驱动等发展战略，聚焦国家发展需求与社会民生痛点问题，共吸引全国2700多所高校、300多万名学生踊跃参与，累计报送作品40余万件。被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”，是汇聚青年智慧、助力国家发展的重要平台。
二、项目简介
团队成员始终秉持“挑战杯”竞赛精神，积极响应国家乡村振兴与教育均衡发展号召。在徐国辉老师的指导下，我院鲍炆妤、赵姝媛同学积极发挥核心骨干作用，与张清淑（教育科学学院）、侯正鑫（纺织服装学院）、陈嘉琪（化学化工学院）等团队成员共同聚焦边疆儿童核心素养短板，深入边疆一线开展调研实践。 团队创新构建“1＋2＋3＋N”科学服务模式，坚持靶向教学，精准施策。致力于打破地域限制，共享教育资源，切实破解传统支教痛难点，为边疆儿童提供常态化、高质量教学服务，为边疆地区教育发展注入可持续动力。
三、备赛历程
备赛之初，赵姝媛同学充分发挥历史学专业优势，将专业素养与实地调研深度融合，灵活运用《社会调查与研究方法》课程所学，为团队搭建起科学规范的调研框架。同时结合《历史学概论》中的“口述史”理论知识，向团队成员耐心讲解访谈技巧，并分享如何在实地访谈中精准捕捉信息、妥善整理素材，切实提升了团队调研效率与成果质量。 专业素养为调研准备夯实了基础，而备赛之路的艰辛更考验着每一位成员。国赛网评终审恰逢期末复习关键时期，团队成员在全力完善参赛材料的同时还需兼顾繁重的学业。其中，22级鲍炆妤同学还肩负着艰巨的考研备考任务。她在赛事总结时回忆道：“国赛任务重时间紧，又跟期末、考研复习冲突，大家的时间全都是咬着牙挤出来的。我们经常早上六点半就在会议室集合，为了节省时间轮流去吃饭，或者干脆边备赛边啃面包，晚上十一点多赶在宿舍关门前跑回去，每天睡前脑子里还想着第二天的计划。”
这份殊荣，既是对全体团队成员日夜耕耘、精诚协作的充分肯定，更是历史学院坚守立德树人初心、深耕实践育人沃土的生动彰显。学院领导和老师始终心系赛事进展与团队状态。多次与负责人赵姝媛谈心交流，细致了解备赛进度、现实困难与实际需求，及时为团队成员排忧解难，提振信心。同时，学院与校团委相互配合，在方向指引、条件保障、项目打磨等诸多方面予以全方位支持，用细致入微的关怀为冲刺国赛保驾护航。
芳华待灼，砥砺深耕。历史学院团队在“挑战杯”的赛场上脚踏实地、奋勇争先，以专业所长回应时代呼唤。愿我院学子以此为序，勇立潮头、敢闯敢创，在实践中磨砺本领，在创新中成就自我。学院也将持续引领更多青年学子敢想敢为、善作善成，以青春与热血奔赴远大征程，努力成为新时代的开拓者、实干家，不断书写属于我们的崭新荣光。
