《中国教师报》刊发我院署名文章：“双思”课堂：课程思政与思维教育融合发展

2022年06月29日，《中国教师报》第4版刊发了我院院长马斗成教授、李涛教授联合署名文章《“双思”课堂：课程思政与思维教育融合发展》。文章分别从课程思政与思维教育的内涵特点、课程思政与思维教育的辩证关系、教育的本质是培养思维、在历史专业课程中构建“双思”课堂四个方面阐述了我院“大思政”格局下如何落实立德树人根本任务的“双思课堂”实践模式，指出“双思”课堂不是课程思政与思维教育的简单相加，而是让课程思政与思维教育如车之两轮，将筑基铸魂的思政教育功能与启智润心的思维教育功能深度整合、协同发力，将价值观塑造、知识传授、能力培养融为一体，打造出具有中国特色的优质课堂，推动学生这部未来之车行稳致远。

文章链接：

http://www.chinateacher.com.cn/zgjsb/html/2022-06/29/node_25.htm