大学课堂在知识传授和激发人的创新思想方面扮演着重要作用，全面提升课堂教学质量是建设一流本科、培养基础学科拔尖人才的关键。为了提升我院青年教师的教学能力，夯实教学基本功，激发青年教师的从教热情，2018年11月8日下午，我院在德音楼319教室成功举办了学院新成立以来的首届青年教师大奖赛活动。
此次比赛活动共有赵九洲等5名青年教师参加。比赛中，各位参赛老师都进行了课堂展示，选手们备课认真，教案、讲义等教学文件规范，ppt制作简约生动。青年教师们综合运用各种教学手段，语言幽默，讲解生动，深入浅出，气氛活跃，体现了以学生为中心的教学理念，充分展现了青年教师的风采堨活力。课堂展示结束后，学校督学周东明教授针对各位选手的优缺点进行了精准而精彩的点评，并结合当前国家关于加强高校本科教学的相关精神，围绕怎样上好一堂大学课发表了自己独特的看法，让师生们受益匪浅。马斗成院长也结合自己多年的从教经验，对本次比赛活动作了精彩评论，并对各位选手提出了中肯的改进意见。
在评委们综合打分的基础上，经过充分的商讨，赵九洲老师获得一等奖，王鹤琴、汪泽、高明、孙世平四位老师获得二等奖。赵九洲老师将代表学院参加青岛大学青年教师教学大奖赛。
教学大奖赛后，学院专门召集会议，院长马斗成带领老师们进行了教育思想大讨论。会议认真传达了学校教育思想大讨论推进工作会议精神，根据《青岛大学关于开展教育思想大讨论的通知》（青大教字〔2018〕27 号）精神，深入学习了习近平总书记在全国教育大会上的讲话，深入学习贯彻全国教育大会精神，落实教育部新时代全国高校本科教育工作会议要求，结合历史学院和历史学专业的特点，聚焦建设一流本科、做强一流专业、打造一流课堂、塑造一流师资、 培养一流人才，进行了大讨论。大家的研讨集中在以下几个问题，一是学院要做强，必须加大高端人才引进力度，领军性人才是引领专业发展的决定性力量。二是要创新人才培养机制，普通本科班，要注重从教能力的培养，培养专业基础扎实，教学技能和核心素养突出的学生。人文创新实验班，要坚持学科交叉与融合的培养路径，以书院制实现通识教育（素质教育）和专业教育相结合，注重学生创新能力和批判性思维的培养，立德树人，培育具有深厚人文底蕴，求真惟新，求通致用的硕学闳材。三是要优化以一流课程为代表的教学资源配置，学院的教学投入主要突出本科教学和本科生培养的需求，打造学生喜爱的金课，淘汰敷衍塞责的水课。四是要破除限制学院本科教学开展的瓶颈，在教学经费、实践教学和田野考察专项、相关学院协调支持、校外实践基地建设等方面，获得学校的支持，积极拓展校外资源。
教学大奖赛以赛促教，以赛促研、以赛促学，教育思想大讨论创新思维、更新理念、凝聚共识，必将为历史学科的教学质量和人才培养提供源源不断的新动能。
